دروس مادة اللغة العربية للسنة الأولى ثانوي جذع مشترك آداب

[هيباوي]

دروس مادة اللغة العربية للسنة الأولى ثانوي

جذع مشترك آداب

في الإشادة بالصلح والسلام- جزم المضارع بالأدوات التي تجزم فعلين- الكتابة العروضية
ظاهرة الصلح والسلم في العصر الجاهلي: رفع الفعل المضارع ونصبه – التشبيه وأركانه –
الفروسية: المبتدأ والخبر وأنواعهما – القافية وحروفها –

الفتوة والفروسية عند العرب: كان واخواتها – المجاز اللغوي.
وصف البرق والمطر: الأحرف المشبهة بالفعل – الحروف التي تصلح أن تكون رويا
الطبيعة من خلال الشعر الجاهلي: كاد وأخواتها - المجاز العقلي
الحكم والأمثال: لا النافية للجنس – القافية المقيدة والمطلقة.

معلم الأمثال: المفعول به – المجاز المرسل –


تقوى الله والإحسان إلى الآخرين: المنادى – عيوب القافية –
قيم روحية واجتماعية في الإسلام : المفعول المطلق – الاستعارة المكنية والتصريحية
من شعر النضال والصراع: الحال – الجوازات الشعرية

الشعر في صدر الإسلام : المفعول لأجله – الكتابة وأقسامها
فتح مكة: العدد الأصلي والعدد الترتيبي- بحر الوافر

شعر الفتوح وآثاره النفسية: التمييز – الجملة الخبرية والجملة الإنشائية
من تأثير الإسلام في الشعر والشعراء: النعت بنوعيه – بحر الكامل
من آثار الاسلام على الفكر واللغة: التوكيد – أضرب الجملة الخبرية
في مدح الهاشميين: البدل – بحر الطويل –
نشأة الأحزاب السياسية في عهد بني أمية.
من الغزل العفيف: الفعل المجرد والمزيد ومعاني حروف الزيادة – بحر الطويل "تتمة"
الغزل العذري في عهد بني أمية: اسم الفاعل وصيغ المبالغة – الجناس
في مدح عبد الملك بن مروان وبني أمية: اسم المفعول – بحر البسيط
التجديد في المدح والهجاء: الممنوع من الصرف – الطباق
توجيهات إلى الكتاب: أسماء الزمان والمكان والآلة- بحر الخفيف
الكتابة في العصر الأموي:الصفة المشبهة – المقابلة.

[aissia01]

[anoume]

[مؤمنة بالله]

[saads47]

[**ميمي**]

[mamane madridi]

شكرا موضوع في غاية الروعة

[** Khadija **]

شكرا موضوع في غاية الروعة

[ثناء]

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه